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Dramatisierung von epischen Werken als didaktische Aufgabe im Rahmen des Germanistikstudiums in Indien
In der Auslandsgermanistik besteht ein Bedarf an neuen didaktischen Modellen und Aufgaben. In dieser Arbeit wird ein solches Modell, die Dramatisierung von epischen Werken als didaktische Aufgabe, entwickelt, aus literaturwissenschaftlicher und didaktischer Sicht untersucht und in der konkreten Unterrichtspraxis überprüft. Es werden didaktisch-methodische Vorschläge gemacht, die beim Einsatz dieser Aufgabe in der Germanistikausbildung helfen können. Die Aufgabe verbindet das kreative ...

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